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学校召开教师教学能力暨学生竞赛专班工作会议
日期:2020-10-08 来源: 浏览量:614 打印本文

 10月8日,学校在行政楼201报告厅召开教师教学能力暨学生竞赛专班工作会议,党委书记王光文,党委副书记、校长李雄威,党委委员、副校长周勇及相关职能部门、各二级教学单位正副院长参加了本次会议,会议由周勇主持。

 周勇就我校今年信息化大赛、创新创业大赛和学生竞赛情况做了通报,并与学校双高建设指标进行横向对比,提出我校目前在教师教学能力暨学生竞赛方面还有很大的提升空间,需要各职能部门和二级教学单位引起充分重视。

 会上,创新创业学院仇志海、教学工作部谢婷就学生创新创业大赛、教师教学能力大赛和学生技能竞赛的整体情况做了汇报,总结收获、分析问题,并对后续工作做了详细的规划,提出2021年的具体工作目标。检测学院黄一波、建工学院张爱芳就工业分析检验技能竞赛和教师教学能力大赛就管理统筹、团队组织、竞赛准备、比赛进程等方面进行总结交流,也对大赛过程中存在的问题进行了详细的剖析,提出了可行性的建议和今后的展望。

 李雄威提出竞赛是我校高质量发展的关键,需进一步健全机制体制,解决参赛教师和学生的后顾之忧。各职能部门和各二级教学单位团结一心迎难而上,并对竞赛工作提出几点意见:一是与双高指标相关的竞赛项目要应报尽报;二是要提前谋划,根据竞赛规律提前部署,进行资源整合,形成团队合力;三是非常措施,从人才、制度、机制等方面为竞赛工作保驾护航。

 王光文要求各二级教学单位根据《5524澳门24小时线路网址竞赛管理办法》明确责任,就教师教学能力暨学生竞赛提出了五点要求:一是要对接目标要求。所有比赛对接国赛,要在国赛中取得突破;二是要明确领导责任。大赛是二级教学单位一把手工程,要求建立领导责任制,与年度考核挂钩;三是要依托团队力量。建立完善的专家团队、指导教师团队和学生团队,二级教学单位做好全面的统筹协调;四是要提升指导层次。专家指导有利于竞赛成绩的全面提升,二级教学单位要找高水平专家进行指导;五是赛项定位要准。最后再次强调要掌握竞赛话语权和落实领导责任制。技能大赛成绩是双高建设的最重要的指标之一,相关职能部门和二级教学单位要高度重视,以此为抓手,在全校形成竞赛一盘棋思维。(教学工作部 杨小林 文/摄)

 

 

 

 

 

 

 

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